Modelos instruccionales en la educación

La autorregulación, la metacognición y su implicación en la práctica docente

Uno de los principios educativos que garantiza el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje viene dado por el “aprender a aprender” que debe ser internalizado y adoptado por el alumno en su papel de aprendiz, en este proceso, el estudiante deberá considerar la metacognición y autorregulación del aprendizaje, como estrategias que son convenientes aplicar para el… Sigue leyendo La autorregulación, la metacognición y su implicación en la práctica docente

Anuncios
Modelos instruccionales en la educación

El modelo de indagación, como un modelo instruccional en la educación

La indagación puede considerarse, en un sentido general, como un proceso de respuesta a preguntas y resolución de problemas basados en hechos y observaciones. Desde el punto de vista educativo, el modelo general de indagación es una estrategia diseñada para enseñar a los estudiantes cómo investigar problemas y responder preguntas basándose en hechos. En el… Sigue leyendo El modelo de indagación, como un modelo instruccional en la educación

Modelos instruccionales en la educación

El modelo inductivo, como un modelo instruccional en la educación

Tal como lo establecieron Eggen  y Kauchak  en el 2001; el modelo inductivo está fundado en los principios del constructivismo, una visión del aprendizaje que sostiene que los alumnos desarrollan su propia comprensión acerca del mundo, en lugar de obtenerla provista por otros (en la mayoría de los casos los docentes) de una forma previamente… Sigue leyendo El modelo inductivo, como un modelo instruccional en la educación